Atención Integral
centrada en la familia
¿Qué hacemos?
Atención Integral
Brindamos servicios de terapia física, terapia de lenguaje y terapia ocupacional a niños y niñas con discapacidad para lograr metas funcionales y de autonomía.
Actualmente contamos con un Convenio con la Dirección de Responsabilidad Social de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, lo que nos permite contar con estudiantes para proporcionar servicios accesibles a las familias de niños y niñas con discapacidad.
¿Qué hacemos?
Nuestros Servicios
Terapia Física
El servicio de atención primaria de terapia física atiende a los niños y niñas con distintas discapacidades.
Brindamos los siguientes servicios:
- Intervención temprana
- Prevención y asesoramiento
- Psicomotricidad
- Facilidad de estrategias y movilidad
Terapia Ocupacional
Brindamos servicios de terapia ocupacional para niños con discapacidad con la finalidad de mejorar sus habilidades motoras, el equilibrio y la coordinación. Ello les facilita la realización de sus tareas básicas y la mejora de su autoestima.
Terapia de Lenguaje
Brindamos atención personalizada a niños y niñas con transtornos del lenguaje (dislalia, discalcula, tartamudez o disfemia, dislexia y otros). Además, usamos tableros comunicacionales personalizados gracias a un software especializado.
Empoderamiento de Padres
Trabajamos bajo la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad, abrazando el modelo social (modelo de derechos) y promoviendo la educación inclusiva.
Realizamos talleres para padres de familia a fin de que crean en el potencial de sus niños, conozcan sus derechos y estén equipados para acceder a oportunidades en favor de sus niños.
Acompañamiento en Educación Inclusiva
Acompañamos a las familias para que puedan lograr la matrícula escolar y/o la inclusión de sus niños en colegios locales.
Talleres para Familias
Las familias reciben talleres gratuitos sobre autocuidado, derechos, posibilidades y cómo acompañar el proceso de desarrollo de sus hijos.
Talleres en Educación Inclusiva
La inclusión educativa representa mucho más que asistir a un aula de clases con compañeros sin discapacidad. Implica más que tener espacios de participación dentro del salón. Implica aprendizajes reales y a la par de los compañeros del aula.
